◊勉強会 : 奇数月に、会場またはリモートで行います

2020年度

５月『 気になることへの対応 』

7月『 ふだんと違う生活から学んだこと 』

9月『 ダウン症のある子どもの育ちと育て方 』

11月『意識して見る力を育てる 』

3月『 聞く力と話す力を育てる 』

2021年度

5月『 ことばをみにつける 』 ～ 位置をおしえる ～

7月『 子どものちからを信じて 』 ～ もりあげ隊が登場しなくなってから ～

◊集団療育 : 幼児、学童、中高生のクラスに分かれて行います。会場またはリモート

2020年度

４月　  中止

５月　『 親子遊びの動画配信 』

６月　『 生活動作についての対応、または、お子さんに合った親子遊び 』

７月　『 生活動作についての対応、または、お子さんに合った親子遊び 』

９月　『 やりとり遊び 』

１０月『 見る力を育てる 』 ～ 意識できる視野の発達を促す ～

１１月『 見る力を育てる 』 ～ 意識できる視野の発達を促す ～

１２月『 ポーテージチェックリスト発達経過表に沿った親子遊び 』

１月　『 生活に必要な力を育てる遊び、学習に必要な力を育てる遊び 』

2月　『 生活に必要な力を育てる遊び、学習に必要な力を育てる遊び 』

（ 幼児：家での遊び、学童：階段の上り下り、または食事 ）

3月　『 生活に必要な力を育てる遊び、学習に必要な力を育てる遊び 』

（ 幼児：家での遊び、学童：着替え、または食事 ）

2021年度

4月　『 生活に必要な力を育てる遊び、学習に必要な力を育てる遊び 』

（ 幼児：コップの使い方、学童：よくする遊び ）

5月　『 生活に必要な力を育てる遊び、学習に必要な力を育てる遊び 』

（ 幼児：ゴミ箱にポイ、

学童：持ってくる、隣の部屋から持ってくる、探して持ってくる ）

6月　『 生活に必要な力を育てる遊び、学習に必要な力を育てる遊び 』

（ 幼児：親子遊びのヒコーキぶ～ん、

学童：鉛筆で書く。ぐるぐるぐる、かくんかくん、○△□、大中小 ）

7月　『 生活に必要な力を育てる遊び、学習に必要な力を育てる遊び 』

（ 幼児：よーいドン！で壁タッチ、

学童：リズムに合わせてジャンプと手ばたき、ゆっくり普通はやい ）

◊集団療育あひるグループ : 0歳から3歳までのグループです。リモート固定です

3月　『 身辺自立 』 ～ 離乳食について ～

4月　『 身辺自立 』 ～ 飲み物について～

5月　『 からだの育ち 』 ～ 立位と、つかむ力物について ～について ～

6月　『 からだをつかった親子遊び 』 ～ ヒコーキぶーん ～

7月　『 からだをつかった親子遊び 』 ～ 歩行にむけてのからだづくり ～